تاریخ آموزش وپرورش درشهرستان بندرترکمن
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی
- نویسنده ایل محمد توفیقی
- استاد راهنما صفر یوسفی قربانعلی کنار رودی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
چکیده : یکی از پایه ها و اساس تحولات هر جامعه ، آموزش و پرورش آن می باشد رساله حاضر بر آن است تحولات آموزش و پرورش در بین ترکمنهای ایران را از آغاز تا حاضر با تکیه بر شهرستان بندرترکمن بیان کند نکات اساسی که پرداخته شد عبارتند از آموزش و پرورش سنتی در بین ترکمنها که شامل نقش آداب و رسوم ها و ... سخنان بزرگان و ضرب المثل ها و موسیقی و اعتقادات دینی در واقع تاثیرات فرهنگ معنوی و مکتب خانه ها در نظام آموزشی مورد بررسی قرار گرفت البته قبل از پرداختن به موضوع اصلی برای معرفی ترکمنها و شهرستان بندرترکمن به تاریخ آن قوم ، جغرافیای تاریخی آن شهرستان پرداخته شد . از آنجا که تاکید اصلی رساله به نظام آموزش نوین است از تحولات نظام آموزشی ایران از دوره قاجار تا دوره بعد از انقلاب اسلامی تأثیرات این تحولات را در شهرستان بندرترکمن به خصوص از دوره مشروطیت تا زمان حاضر با تکیه بر آمار نامه ها و اسناد و مدارک ارائه گردید . نحوه شکل گیری نخستین مدارس و تأسیس مرکز دارالتربیه در امچلی و اعزام محصلین به دارالتربیه عشایری تهران که نقش مهمی در تحولات فرهنگی شهرستان ترکمن داشته است مورد بررسی قرار گرفت. در نتیجه مشخص گردید که این شهرستان از نظر آموزش ومیزان سواد نسبت به میانگین کشوری جایگاه مطلوبی داشته است .
منابع مشابه
فعالیت های جسمانی کارمندان بازنشسته آموزش وپرورش
چکیده زمینه وهدف:سطح پایین و فقدان فعالیت منظم بدنی برشدت ناتوانی بازنسشتگان می افزاید.سطح پائین فعالیت بدنی منجر به افزایش بیماری دیابت،بیماریهایی نظیربیماریهای قلبی-عروقی،غددی و بیماریهای روانی درکلیه سنین بویژه در افراد باسن بالا می شود. ورزش و فعالیت بدنی نه تنها به عنوان یک فعالیت تفریحی بلکه به عنوان یک ابزار آموزشی تربیتی، اهداف روانی،اجتماعی فراوانی را به دنبال دارد. لذا مطالعه ...
متن کاملطراحی مکانیزم اولویت یابی پژوهشی برای نظام آموزش وپرورش ایران (مورد سازمان آموزش وپرورش شهر تهران*)
در پژوهش حاضر تعیین مکانیزم اولویت یابی پژوهشی برای آموزش و پرورش(مورد شهر تهران) مورد بررسی قرار گرفته است .روش پژوهش از نوع آمیخته (کمی وکیفی ) بوده است. این پژوهش درقالب مراحل زیر سازماندهی شده بود: 1- مطالعه اسنادی 2- مطالعه میدانی وضع موجود 3- مطالعه کیفی ناظر بر طراحی الگو4- مطالعه اعتبار بخشی الگو .نمونه مورد پژوهش شامل گروهی از متخصصان، صاحبنظران و کارشناسان درحوزه پژوهش در تعلیم و تربی...
متن کاملنقدی بر کتاب «آموزش وپرورش مقایسه ای»
چکیده آموزش وپرورش تطبیقی از مباحث مهم در علوم تربیتی است، دستاوردهای آموزش وپرورش تطبیقی در اصلاح نظام های آموزشی کاربرد بسیاری دارد، بدین منظور این موضوع در اغلب کشورها موردتوجه است در زبان فارسی کتاب های متعددی دراین باره نوشته شده که یکی از این کتاب ها، آموزش وپرورش مقایسه ای تألیف شراره حسینی است که می تواند یکی از منابع درس آموزش وپرورش تطبیقی مورداستفاده قرار گیرد؛ و در این مقاله موردن...
متن کاملتأثیر جهانی¬شدن بر نظام آموزش¬وپرورش (مطالعه¬ی تطبیقی انگلستان، ژاپن و امریکا)
از مهمترین مسائل محوری آموزشوپرورش در عصر جهانیشدن استفاده از فنّاوری اطلاعات است. این پژوهش با بررسی تأثیر جهانیشدن بر نظام آموزشوپرورش به دو سؤال محوری «جهانیشدن چه تأثیری بر نظام آموزشوپرورش کشورهای انگلستان، ژاپن و امریکا داشته است؟» و «اصلاحات آموزشی و بهکارگیری فنّاوری اطلاعات در نظام آموزشوپرورش این کشورها به چه صورت بوده است؟» پاسخ میدهد. با توجه به یافتههای تحقیق اغلب کشورهای...
متن کاملارائه الگوی تربیت اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه استان مازندران (مطالعه موردی: آموزش وپرورش استان مازندران)
هدف کلی تحقیق، ارایه الگوی تربیت اخلاقی دانشآموزان دوره متوسطه است، بر این اساس روش تحقیق توصیفی از نوع زمینهیابی است. جامعه آماری شامل معلمان و مدیران دوره متوسطه آموزشو پرورش استان مازندران به تعداد 15156 و متخصصان رشته علومتربیتی دانشگاههای این استان به تعداد 75 نفر میباشند. روش نمونهگیری تصادفی از نوع طبقهای نسبی است که تعداد افراد نمونه به استناد جدول مورگان از بین معلمان و متخصصان...
متن کاملسواد رهبری آموزشی مدیران مدارس در نظام آموزش وپرورش: رویکرد فراترکیب
تعلیم و تربیت دریک کشور اساس تمامی فعالیت های اعتقادی، فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی وسیاسی است و در راس آن در نهاد مدرسه و مدیران مدارس به عنوان رهبران آموزشی عهده دار این وظیفه هستند. هدف این پژوهش، طراحی چارچوب سواد رهبری آموزشی مدیران مدارس در نظام آموزشوپرورش ایران بود، روش پژوهش، فراترکیبِ تبدیلی ،در گام اول پس از ارائه سؤال پژوهش، اعضای تیم فراترکیب مشخص شدند. در گام دوم و سوم، منابع معتبر دا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023